Criando borboletas
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Objetivo
Fazer uma
pequena criação de borboletas observando e registrando os vários estágios de
seu desenvolvimento.
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Descrição
Borboletas são
insetos de grande beleza, fáceis de obter e com ciclo de vida muito
interessante que passa por uma fase de lagarta. Elas têm 6 patinhas, 4 asas e
2 antenas.
Essa experiência leva vários dias para ser realizada, portanto, para fazê-la você precisará dispor de muita antecipação antes da Feira. Nela, você fará umas pequena criação de borboletas, registrando todo o processo de transformação com anotações, fotos e medidas de tempo. Tudo será exibido em seu estande na Feira juntamente com alguns espécimens e parte do material que usou. |
Procedimento
Projeto
Borboletas
Conversar com as crianças sobre o tema que será
trabalhado na feira de ciências. Explicar que vamos conhecer uma dessas
incríveis transformações e com a ajuda do borboletário, registrar cada fase dessa transformação.
Nesse primeiro dia vamos conhecer o ciclo da metamorfose
da borboleta. Com a ajuda blocão, levarei figuras do ciclo e conforme vou
explicando cada fase estarei montando um cartaz explicativo .
Após a apresentação do tema e a
explicação do ciclo, levarei as crianças ao borboletário onde faremos os
registros de transformações diariamente. Cada criança terá a obrigação de
cuidar das lagartas levando folhas até virar casulo.
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Atividade do dia: Atividade do ciclo da borboleta.
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A
história da semana: Dri Lili
Vamos
desenhar a Dri Lili?
Borboleta
com pedaço de prato de papelão cortado em 4.
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Estudando
sobre os ovos das borboletas. Dentro do ciclo trabalhado, explicar a importância
do ovo. Explorar o tamanho fazendo comparações com outros tipos de ovos.
Trabalhar os animais que colocam ovos como por exemplo: a galinha, a pata, a
cobra, a tartaruga e que cada um tem a sua característica .
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Levar
figuras de diferentes ovos e de animais, as crianças deverão achar o par
correto. Colocar todas as cartas de cabeça para baixo e cada criança deverá
virar uma figura de animal e achar o seu ovo correto, ganha quem achar mais.
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Alfabeto
móvel com a palavra borboleta;
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Assistir
o desenho da Hermie;
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Registro
do filme, utilizando a borboleta de dobradura;
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Confecção
da lagarta com caixa de ovos, trabalhando as cores.
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Atividade
Borboletas voadoras: ( em anexo );
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Registro
da atividade acima, xerocada;
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Releitura
da obra de arte de Romero Brito: Borboletas. Com um pincel e diversas cores, as
crianças deverão colorir as borboletas utilizando todas as cores disponíveis.
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Texto
coletivo através de tudo que foi trabalhado até o momento;
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Escrita
espontânea. Criando texto. Cada criança rebeberá uma imagem deverá escrever
espontaneamente um texto sobre essa imagem, obs: essa atividade será feita em
dupla.
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Atividade xerocada.Ligar as fase
da borboleta ao seu respectivo nome.
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Escrita espontânea com figuras. Atividade xerocada;
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Móbile de
borboleta para a feira;
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Borboletas
feitas com as mãos das crianças para a confecção do mural da feira de ciências;
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Fotos dos
registro diários do borboletário para a confecção do mural.
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Ciclo da
metamorfose através de arte com massinhas para exposição;
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Musicalidade
com a palavra cantada: A lagarta e a borboleta;
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Ensaio
com o texto produzido por eles. A apresentação será feita através do texto
coletivo.
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Trabalhar
a poesia de Vinícius de Moraes. ( Borboletas ). Mural;
A Atividade
Registro semanal do ciclo da
metamorfose da borboleta
Dia:____________
Estou na
fase:____________
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Dia:______________
Estou na
fase:____________
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Dia:______________
Estou na
fase:____________
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Dia:______________
Estou na
fase:____________
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Dia:______________
Estou na
fase:____________
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Dia:______________
Estou na
fase:____________
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Dia:______________
Estou na
fase:____________
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Dia:______________
Estou na
fase:____________
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Dia:______________
Estou na
fase:____________
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Algumas sugestões para a apresentação da feira de ciências
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Releitura da obra de arte de Romero Brito
