Projeto Super Mãe

Duração: 28/04 até 10/05

Natureza e sociedade

Tema gerador/ eixo temático

Procedimento: Ação didática

Objetivo:

*Reconhecer a importância da figura da mãe no desenvolvimento do caráter humano;

*Proporcionar momentos de reflexão sobre os diversos contextros familiares;

* Promover e estimular a linguagem oral;

*Estimular a afetividade entre as crianças e as mães;

* Conhecer e identificar diversas profissões;

Conteúdos

*Atributos de diferentes materiais;

*Semelhanças e diferenças entre materiais;

*Letras do alfabeto;

*Apostila Ser;

*Construção da identidade;

*Escrita do nome das mães;

* Leitura de imagens.

Competências e habilidades:

*Conhecer e valorizar o papel da mãe em casa e dentro da sociedade;

*Valorização de atitudes com os filhos;

*Estimular a afetividade entre as crianças e a mães;

* Reconhecer através de palavras do contexto indígena as vogais e consoantes.

*Estabelecer e ampliar as relações sociais;

* Desenvolver a expressão corporal por meio da dança, gestos e dramatização.

Planejamento da semana

Segunda-feira:29/04

1º momento:Chegada: Acolher os alunos;Guardar os lanches; Brinquedos.

2º momento:Rodinha: Músicas de chegada;Calendário;Crachás, Quantos somos?

Ensaio da apresentação do dia das mães

3º momento:Palestra:O tema do dia das mães é realmente maravilhoso para se trabalhar, não há aquela criança que não fique empolgada quando fala da mamãe. Direcione os diálogos sobre a figura materna,mas permita que os alunos tragam as informações de acordo com seus conhecimentos. Leve os perceber que nem sempre é a mãe que cuida das crianças. Muitas vezes, esses cuidados são relegados à avó, ou a tia, à vizinha ou até a irmã mais velha, além dos casos nos quais a figura paterna, como o tio, avô ou irmão faz esse papel.

Produzir no blocão a lista de nomes das mães, questionando-os a quantidades dos nomes, qual é a primeira e a última letra e quais são iguais e parecidas.

4º momento:Bingo dos nomes da mães.

5º momento:Atividade de artes: Quebra cabeça da mamãe com palito de picolé. Cada crianças receberá uma figura e terá que montar de acordo com a ordem certa.Trabalhando a sequencia

6º momento: Recreio/ Lanche

7º momento: Atividade de linguagem: Atividade onde os alunos terão que escrever o nome da mamãe com o auxílio do crachá.

8º momento: Hora da pesquisa: Cada criança receberá uma revista e terá que achar o presente ideal para sua mãe. Pode ser vários, vai de acordo com os desejos de cada um.Colar na folha de acordo.

9º momento: Saída

Terça-feira:30/04

1º momento:Chegada: Acolher os alunos;Guardar os lanches; Brinquedos.

2º momento:Rodinha: Músicas de chegada;Música de índios; Calendário;Crachás, Quantos somos?

Ensaio da apresentação do dia das mães

3º momento:Palestra:Conversar com as crianças sobre o dia a dia das mães e que muitas trabalham e por isso tem que que deixar alguém com a responsabilidade de cuidar deles. Trabalhar as profissões de cada mãe. Falar da importância do trabalho de cada uma. E por isso são super, pois são capazes de fazer muitas coisas ao mesmo tempoe com rapidez.

4º momento:Aula na biblioteca: Trabalhar o livro Se as coisas fossem mãe.Registro sobre a história contada. Cada crianças irá confeccionar ilustrações para o livro trabalhado.

5º momento:Atividade de artes: Confecção do cartão do dia das mães.

 6º momento: Recreio/ Lanche

7º momento: Atividade de conhecimento matemático. Folha xerocada trabalhando número e quantidade.

8º momento: Fazer o carimbo do pé de cada criança para a confecção da atividade do proximo dia.

9º momento: Saída

Quarta-feira: 01/05

Feriado do Dia do Trabalhador

Quinta-feira: 02/05

1º momento: Chegada: Acolher os alunos;Guardar os lanches; Brinquedos.

2º momento: Rodinha: Músicas de chegada;Música de índios; Calendário;Crachás, Quantos somos?

Ensaio da apresentação do dia das mães

3º momento: Palestra:Trabalhar as qualidades de cada mãe anotando no blocão. Ler o texto da super mãe com eles e eles terão que inventar um codinome para cada mãe por exemplo : Batmãe, supermãe, Flasmãe entre outros

4º momento: Atividade de Registro: Eles terão que desenhar a mãe como uma heroína.

5º momento: Atividade de Linguagem: Desenhar a mãe na moldura e escrever o nome dela embaixo.

6º momento: Aula de informática

Recreio/ Lanche

7º momento: Atividade de Conhecimento matemático:Atividade com flores, cada criança terá um material diversificado na mesa e cada um terá que montar 5 flores para colocar no vasinho na folha trabalhar a quantidade e cores com eles, deixar livre a criatividade deles na confecção das flores.

8º momento: Saída

Sexta-feira:03/05

1º momento: Chegada: Acolher os alunos;Guardar os lanches; Brinquedos.

2º momento: Rodinha: Músicas de chegada;Música de índios; Calendário;Crachás, Quantos somos?

Ensaio da apresentação do dia das mães.

3º momento: Palestra: Falar do grande amor que a mãe tem e falar sobre a gravidez.Que esse grande amor começa da nossa barriga e quando eles nascem só vivemos para eles.

4º momento: Recreação na rodinha de coração para coração. Cada criança receberá uma metade do coração e terá que identificar a  outra metade coração. Um pedaço é da mamãe e o outro é de vocês.Colar esse coração na folha de registro.Escrever o nome da mamãe no coração.

5º momento: Atividade de artes. Usar o carimbo do pé e escrever o nome da mamãe no pé e que estamos juntos a cada passo.

6º momento: Recreio/ Lanche

7º momento: Atividade de artes: Dobradura de flor. Fazer o retrato da mamãe dentro da flor.

 8º momento: Alfabeto móvel com a palavra mamãe. Mostrar as letras e eles terão que montar. Colar na folha de registro.

9º momento : Saída