Projeto Super
Mãe
Duração: 28/04 até 10/05
Natureza e sociedade
Tema gerador/ eixo temático
Procedimento: Ação didática
Objetivo:
*Reconhecer a importância da figura da mãe no
desenvolvimento do caráter humano;
*Proporcionar momentos de reflexão sobre os diversos
contextros familiares;
* Promover e estimular a
linguagem oral;
*Estimular a afetividade entre as crianças e as mães;
* Conhecer e identificar diversas profissões;
Conteúdos
*Atributos
de diferentes materiais;
*Semelhanças
e diferenças entre materiais;
*Letras
do alfabeto;
*Apostila
Ser;
*Construção
da identidade;
*Escrita
do nome das mães;
*
Leitura de imagens.
Competências
e habilidades:
*Conhecer
e valorizar o papel da mãe em casa e dentro da sociedade;
*Valorização
de atitudes com os filhos;
*Estimular a afetividade entre as
crianças e a mães;
* Reconhecer através de palavras do
contexto indígena as vogais e consoantes.
*Estabelecer e ampliar as relações
sociais;
* Desenvolver a expressão corporal
por meio da dança, gestos e dramatização.
Planejamento
da semana
Segunda-feira:29/04
1º momento:Chegada: Acolher
os alunos;Guardar os lanches; Brinquedos.
2º momento:Rodinha: Músicas
de chegada;Calendário;Crachás, Quantos somos?
Ensaio da
apresentação do dia das mães
3º momento:Palestra:O tema do dia das mães
é realmente maravilhoso para se trabalhar, não há aquela criança que não fique
empolgada quando fala da mamãe. Direcione os diálogos sobre a figura
materna,mas permita que os alunos tragam as informações de acordo com seus
conhecimentos. Leve os perceber que nem sempre é a mãe que cuida das crianças.
Muitas vezes, esses cuidados são relegados à avó, ou a tia, à vizinha ou até a
irmã mais velha, além dos casos nos quais a figura paterna, como o tio, avô ou
irmão faz esse papel.
Produzir no blocão a lista de nomes das
mães, questionando-os a quantidades dos nomes, qual é a primeira e a última
letra e quais são iguais e parecidas.
4º momento:Bingo dos nomes da mães.
5º momento:Atividade de artes: Quebra
cabeça da mamãe com palito de picolé. Cada crianças receberá uma figura e terá
que montar de acordo com a ordem certa.Trabalhando a sequencia
6º momento: Recreio/ Lanche
7º momento: Atividade de linguagem:
Atividade onde os alunos terão que escrever o nome da mamãe com o auxílio do crachá.
8º momento: Hora da pesquisa: Cada criança
receberá uma revista e terá que achar o presente ideal para sua mãe. Pode ser
vários, vai de acordo com os desejos de cada um.Colar na folha de acordo.
9º momento: Saída
Terça-feira:30/04
1º momento:Chegada: Acolher
os alunos;Guardar os lanches; Brinquedos.
2º momento:Rodinha: Músicas
de chegada;Música de índios; Calendário;Crachás, Quantos somos?
Ensaio da
apresentação do dia das mães
3º momento:Palestra:Conversar com as
crianças sobre o dia a dia das mães e que muitas trabalham e por isso tem que
que deixar alguém com a responsabilidade de cuidar deles. Trabalhar as
profissões de cada mãe. Falar da importância do trabalho de cada uma. E por
isso são super, pois são capazes de fazer muitas coisas ao mesmo tempoe com
rapidez.
4º momento:Aula na biblioteca: Trabalhar o
livro Se as coisas fossem mãe.Registro sobre a história contada. Cada crianças
irá confeccionar ilustrações para o livro trabalhado.
5º momento:Atividade de artes: Confecção do
cartão do dia das mães.
6º
momento: Recreio/ Lanche
7º momento: Atividade de conhecimento
matemático. Folha xerocada trabalhando número e quantidade.
8º momento: Fazer o carimbo do pé de cada
criança para a confecção da atividade do proximo dia.
9º momento: Saída
Quarta-feira:
01/05
Feriado
do Dia do Trabalhador
Quinta-feira:
02/05
1º momento: Chegada: Acolher
os alunos;Guardar os lanches; Brinquedos.
2º momento: Rodinha: Músicas
de chegada;Música de índios; Calendário;Crachás, Quantos somos?
Ensaio da
apresentação do dia das mães
3º momento: Palestra:Trabalhar as
qualidades de cada mãe anotando no blocão. Ler o texto da super mãe com eles e
eles terão que inventar um codinome para cada mãe por exemplo : Batmãe,
supermãe, Flasmãe entre outros
4º momento: Atividade de Registro: Eles
terão que desenhar a mãe como uma heroína.
5º momento: Atividade de Linguagem:
Desenhar a mãe na moldura e escrever o nome dela embaixo.
6º momento: Aula de informática
Recreio/ Lanche
7º momento: Atividade de Conhecimento
matemático:Atividade com flores, cada criança terá um material diversificado na
mesa e cada um terá que montar 5 flores para colocar no vasinho na folha
trabalhar a quantidade e cores com eles, deixar livre a criatividade deles na
confecção das flores.
8º momento: Saída
Sexta-feira:03/05
1º momento: Chegada: Acolher
os alunos;Guardar os lanches; Brinquedos.
2º momento: Rodinha: Músicas
de chegada;Música de índios; Calendário;Crachás, Quantos somos?
Ensaio da
apresentação do dia das mães.
3º momento: Palestra: Falar do grande amor
que a mãe tem e falar sobre a gravidez.Que esse grande amor começa da nossa
barriga e quando eles nascem só vivemos para eles.
4º momento: Recreação na rodinha de coração
para coração. Cada criança receberá uma metade do coração e terá que identificar
a outra metade coração. Um pedaço é da
mamãe e o outro é de vocês.Colar esse coração na folha de registro.Escrever o
nome da mamãe no coração.
5º momento: Atividade de artes. Usar o
carimbo do pé e escrever o nome da mamãe no pé e que estamos juntos a cada
passo.
6º momento: Recreio/ Lanche
7º momento: Atividade de artes: Dobradura
de flor. Fazer o retrato da mamãe dentro da flor.
8º
momento: Alfabeto móvel com a palavra mamãe. Mostrar as letras e eles terão que
montar. Colar na folha de registro.
9º momento : Saída
